穿法袍的“審判長”，穿制服的“公訴人”，著律師服的“辯護律師”，嚴肅的“法警”，以及耷拉著腦袋的“被告人”。5月30日，在嵊州市中等技術職業(yè)學校（簡稱嵊州市職技校）的模擬法庭內，一場“高仿真”的庭審正在進行。
模擬法庭成立于2013年，面積200平方米，布置與法院的法庭一致，為紹興首個針對未成年人普法教育的模擬法庭。學校負責人表示，逼真的庭審給了學生很大的警示，這些年來，學生犯罪行為沒有出現，打架斗毆等違紀行為也大大減少。
這次模擬庭審是根據發(fā)生在該市的一起真實案例進行的。2015年10月，嵊州市某中學高一（1）班學生王某與該校高一（2）班學生王某某、祝某等人因瑣事發(fā)生爭吵。雙方互不服氣，遂約定各自糾集人員于同月12日下午放學后打群架。王某出資并通過被告人錢某糾集被告人竺某和朱某，購得尖刀3把，與王某某、祝某及其糾集的張某等人相約斗毆。其間，竺某持尖刀將張某的手腕戳傷。經鑒定，已達到輕傷一級標準。
雖然只是模擬審判，但程序與真的庭審一樣，庭審分開庭、法庭調查、法庭辯論、被告人最后陳述及宣判5個部分，只是審判長、書記員、人民陪審員、公訴人、被告人、辯護律師都由學生扮演。
庭審持續(xù)了40分鐘，給學生們的感受是震撼的。扮演審判長的高一學生沈姚軻直言，從頭到尾非常緊張，不僅僅是第一次扮演法官，更是為案中的情節(jié)所震動。“案中的被告人與我們年紀相仿，一時糊涂犯了罪，十分可惜，對我們是很大的警示�！鄙蛞V說。
電工專業(yè)的王興濤扮演其中一個被告人，雖然不是真正的罪犯，但他能感受到如果犯罪了，內心的追悔莫及。
嵊州市職技校政教主任金良江告訴記者，模擬庭審的視頻在全校播放，對每一位學生起到了警示作用。
校方表示，學校一方面加強德育教育，另一方面加強普法教育，模擬法庭就是很好的實踐。首次模擬庭審是一起學生搶劫案件，庭審結束后，無論是“審判長”，還是“被告人”，一下臺都雙腿發(fā)顫，說明這種逼真的模擬庭審產生的教育警示作用遠比說教式大。
作者：記者 陳正軍 編輯：陳文華
